在蓝色科学知识海洋里茁壮的泡泡娃们，是每个家庭的期望和期望。小泡泡们的身体健康幸福是每一个家长和老师联合的心愿。
为了杜绝校园霸凌现象的再次发生，培育学生的法律意识和自我维护能力，强化学校的法制建设，12月13日下午，成都市泡桐树小学境界校区三年级五班在五楼阶梯教室积极开展了一堂防治校园霸凌，建构文明校园主题班会活动。学校邀了青羊区政府督学刘文可老师、东坡社区代表、东坡派出所警官、司法所律师及家长代表们参与本次班会活动。HJ9HJ9HJ9活动从樊老师和孩子们的对话开始，老师与孩子们谈论何为校园霸凌，孩子们众说纷纭，你一言我一语，有的说道是打人的不道德侮辱的不道德HJ9HJ9HJ9与此同时，樊老师还拒绝到场的家长们谈谈他们心中对校园霸凌的了解。HJ9HJ9难于找到，所有的家长都紧密注目着孩子，也某种程度注目着校园霸凌这一现象。
紧接着，老师索取了关于校园霸凌法律文案的精确界定，让孩子们和家长们都有了更加深刻印象的了解，本节班会课的序幕也由此月冲破了。HJ9HJ9几组小演员带给了校园生活中孩子们之间少见的一些小对立情景演出，堪称是惟妙惟肖。HJ9HJ9樊老师和都说的孩子们就情景而展开讨论说道说道倘若你遇上这样的情景你不会做到什么。
孩子们融合平日里习得的冲突解决问题方法，自我解决问题，在无法解决问题的情况下主动谋求老师、学校工作人员和家长们的协助。与此同时，老师也教教孩子们如何更加精确更加客观的传达事情经过，更佳的谋求协助，孩子们获益颇多。
HJ9HJ9HJ9当然，谋求协助也必不可少现场的家长，孩子们现场向家长发出请求，有所不同的家长具有有所不同的作法，但初心都极为相近，都是十分担忧孩子的。但看完孩子们的情景演出与孩子现场的对系统，家长也有了新的思维，面临孩子无奈的催促，到底应当以怎样的方式去处置，都说的家长们也畅所欲言。HJ9HJ9学校特邀东坡司法所袁所长和陈律师给都说的老师、家长以及孩子们做到了更加详细地答案，对校园霸凌做到了更进一步界定，并从法律科学知识的角度对家长和孩子们明确提出了解决问题冲突的建议。
HJ9HJ9HJ9国有国法，家有家规，孩子们虽尚能正处于未成年人，但也有必须遵从的条例。因此在班会尾声，樊老师与孩子们共读小学生不道德守则。愿为孩子们在幸福、文明的校园中茁壮成长是每一个教育者的期待。
HJ9HJ9最后，卓校长对本次班会活动做到了总结，对家长的反对和注目表示感谢。对孩子和家长们明确提出了期望，期望大家共同努力，做到文明学生，当懂法家长，创和谐社会。
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