为了更进一步促进家校交流合作,汇聚家校教育合力,增进学校教育不断进步与发展。东城根街小学于12月2日举行了家长开放日活动,邀一年级家长走出学校,走出教室,陪伴孩子茁壮,感觉孩子有意思变化。lwSlwS爸爸,今天是家长开放日,我好开心啊。今天虽是初冬,东小的门口透着几分寒意,但又十分暖暖,孩子们的快乐和家长们的激动在不知不觉中或许驱除了寒意。
lwS妈妈,这是我的作业!在一年级数学、语文作品展板前,孩子自豪地讲解自己的作品。家长们喜爱着孩子的作品,感慨着老师们的标准教教写出。lwSlwS孩子们在早晨的读者声中,培育读者习惯,打开幸福的一天。
许是有家长在,学生们早读的是愈发起劲,把语文老师的语气语调仿效的很做到,带着稚气的抑扬顿挫使得家长们竟然也情不自禁地回来读书了一起。纵是声音很多,此时家长们也如千里耳一样,秒听出自己孩子的读书声。lwS妈妈,你是2号,怎么做1号方位上了。
下课后,一个孩子发现自己的妈妈做错了方位,坦率地对妈妈说到。虽是一个方位,孩子的规则意识展现出得淋漓尽致。在课间休息期间,没大声嘈杂,邂逅家长,礼貌的问号。这样的孩子,真可爱。
lwS早读完结后,孩子们规整地步入操场。当老师讲出上周小星星的班级时,是荣誉感堪称被认同,操场上愈演愈烈出有一阵阵地耶、耶,一浪又一浪地快乐声病毒感染着家长、老师和学生。快乐过后,孩子们庄严在国旗面前,大声地唱着国歌,让祖国告诉自己小小的爱国情怀。
lwS家长们表面上安静,内心实则兴奋地躺在教室里,火眼金睛地仔细观察着老师和学生的一举一动。语文、数学、英语老师们精心打算课件,在三尺讲台上,妙语连珠,寓教于景、寓教于物,寓教于情、寓教于美,用自己专业的教师素养和纯熟的课堂技能极致地演绎了东小的理念文化、课程文化、不道德文化和课堂文化。
孩子们遵从课堂纪律,严肃地倾听老师的介绍,专心地聆听其他孩子的问,课堂上社会各界跪下,确切地问问题后,幸福地用带上点小自豪的表情看向自己的爸爸妈妈,获得爸爸妈妈希望地低头或举起大拇指的对此后,小小的脸蛋上表露出地写出着快乐。看著自己的孩子不是被动的拒绝接受,而是在老师们的灵感下主动地思维、原始地传达、大力地参予、热情大胆地讲话;看著孩子们虽并未问准确发问但从另一个角度、用另一种思维方式来答案问题;看著老师们平衡地点名每个孩子问问题,用希望的眼光追随者教室里的每一个身影,家长们都遮住了难过的表情,是的每个孩子都是独一无二的,每个人要超过的地方也不一样,所以孩子不必须和别人去比。很多家长对现在智慧的放学方式、模式表示满意,指出在这样的课堂里自学,能邂逅美丽的老师,培育较好的思维,孩子一定会沦为一个智慧的人。lwSlwSlwSlwS课堂完结后,老师让孩子们上前面临父母,大声的向爸爸妈妈讲出心里的话。
挨着爸爸有力的肩膀;就像勇士身披了盔甲我要告诉他爸爸和妈妈,照料你们是我的责任。lwS在开会的对话交流会上,王老师用一幅幅照片,将孩子入校以来的自学、不道德、五品徳、习惯、体育竞技等各方面的点滴和工程进度展开了讲解,原本孩子们早就在慢慢地显得坚毅,显得也有责任。
台上学校书记声音落泪地讲出了一班老师们在教学中背后的故事,真诚地告诉他家长如何与孩子共处,如何培育孩子的文化、读者、科技、文艺素养已适应环境多元化的国际社会。台下家长们已是不能自己,热泪盈眶,老师、家长对孩子满满的爱人笼罩在教室里。
通过对话交流,家长们对学生在校期间的展现出有了全面的理解,确实感受到了学生在各方面有意思的变化和变革,体会到了老师们把心转交孩子,让生命开花的誓言,纷纷表示要让孩子学会奉献,在读书时认真读书,不忘老师希望,明白今日为读书不吃的苦,将带上他南北自己讨厌的生活。lwSlwS对话交流完结后,部分家长参观了学校的食堂,通过实打实地理解,证实孩子们不吃着绿色的、身体健康的午餐,家长们遮住了失望的笑容。lwS活动最后,家长们严肃地、现实地在微信平台填上了开放日活动反馈表。
多达,所有家长都尊重学校植根于巴金精神,扎根传统,放眼世界的办学理念,期望孩子长大后懂生命的意义在于奉献给而不在于索要。东小将不忘办学初心,以时不待我,只争朝夕的精神,与家长一起,手手相踏,将学生培育沦为具备民族情怀的世界公民,让每一位学生说道真话,作好人,深扎中国根,志做到国际人。坚信孩子们的变化还在沿袭,孩子们的精彩还在刚刚开始。
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