gs5gs512月，成都市泡桐树小学西区分校六年级语文组在组组长赵晴老师的率领下，环绕一对一数字化自学环境下，合理用于技术手段培育小学生的语文核心素养课题进行课堂教学探究活动。gs5gs5gs5gs5gs5赵晴老师、梁娜老师、穆春晓老师、吴晓琼老师利用现代化技术设备，先后任教情景文学创作课《刮起乒乓球进碗点面结合写出场面》。
gs5gs5gs5gs5gs5gs5gs5教学活动中，在的组织学生游戏时老师通过对话课件设置问答题，用平板拍电影下活动时的照片和视频，现场展出并指导学生仔细观察照片和视频。学生通过对照片的仔细观察，把自己和同学的动作、神态仔细观察的更为精细；难忘视频中的场景，将场面的气氛写出得生动传神。gs5gs5gs5课后老师们就培育学生较好的自学兴趣、有效地提高学生的写作能力更进一步进行探究：在一对一数字化自学环境下，有所不同的技术手段符合有所不同层次学生有所不同的市场需求，给与学生更好的自由选择，给与学生更好的自主性，让自学活动显得更为有意思，唤起出有学生文学创作兴趣，使自学效率获得提高。
gs5gs5gs5gs5gs5此次教学活动贯彻了在一对一数字化自学环境下，合理用于技术手段培育学生语文核心素养构成的理念，增进了学生发展，让生命更加幸福地茁壮。
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